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第354章
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吳濤在聽！
吳濤一直在聽！
從《伏虎掌法》、《劈石拳》到《鐵指訣》、《金頂綿掌》。
又從這些拳法指法掌法到腿法包含步法，又從刀法劍法到槍法包含棍法。
繁星館主每講一門，對前麵講過的都能信手拈來。
有時。
吳濤覺得繁星館主當下講的有幾個點不是很懂，亦或是他以為他懂了，但其實理解錯誤，根本不對。
可緊接著，在繁星館主講下一門武學，再回過頭提到前麵，甚至冇有刻意去提，隻是觸及到，就讓吳濤恍然大悟，才知道剛纔的問題原來是這樣，才知道自己先前的理解有誤，恍然大悟。
於是。
伴隨著繁星館主的講解，吳濤不斷吸收，不斷思考，不斷糾正，也在不斷進步。
“我！”
閻闖講完最後一門《太祖棒》，就停下今日的講武。這是他在紅月之城開設繁星武館的第一次講武，為求一炮而紅，閻闖講了一下午整整兩個時辰，將二十門‘辛等一星’武學掰開揉碎講了透徹。
到了三階，已經算是武師中的高手，放眼一座城區也算是不小人物，能輕鬆擔任街區首領。
伴隨著心境的變化，伴隨著拳法的進步，伴隨著繁星館主時常講到‘練法’，講到氣血搬運、內力運轉、筋骨皮肉的淬鍊等方麵的內容，吳濤一身氣血沸騰，內勁萌動之間，自然而然進行淬骨，一塊兩塊三塊，如有神助。
在【雙城世界】根據‘能級’有大致統一的劃分，將武師、異人分為九階，其中一階為初入破限、後天，九階則是後天巔峰、破限巔峰。
再加上閻闖本身的講解水平！
“今天就到這裡。”
這是質變！
少的氣血大進。
境界飆升！
“怎麼會？！”
吳濤還在聽。
館主還在講。
吳濤驚喜。
“館主！”
再加上‘心得’加持個彆聽講者進入絕對專注狀態！
種種條件疊加。
……
再加上閻闖本身的武學造詣！
但吳濤沉浸在武學的海洋中，並未發覺。
吳濤意猶未儘，忍不住高聲問。
再加上三級《教學相長》提升聽講者100%理解效率！
多的一階兩階，抵得上數年乃至十年苦修。
驚喜的還不止吳濤一人。
在實戰方麵，在武藝方麵，他們的進步更大。
這還僅是修為方麵。
在場聽講的六十名武師，在這一節為時兩個時辰的聽講中，突破的不在少數。
三日一講！
吳濤雖恨不得日日夜夜都能被繁星館主澆灌，恨不得時時刻刻都能聽繁星館主講武，但也知道這不現實，能三日聽講一次，已經是天大機緣。
“我們明天還能再來聽講嗎？”
閻闖火力全開。
“好了！”
可謂是他從鐵線武館開始，講武以來發揮最巔峰的一場。
吳濤大夢初醒，第一時間就察覺自己一身氣血磅礴、內勁貫通，分明就有突破，原本受限於武學粗淺，能勉強破限，卻始終不能從一階晉升二階，可萬萬冇想到，這一次隻是抱著撿便宜、試一試的心態來繁星武館中聽講，僅僅一節課，短短兩個時辰，誰能想到，居然就這麼輕鬆的突破瓶頸，而且還不隻是一階到二階，而是一口氣連破兩境，達到三階！
紅月之城！
這不但對他日後應對刀法劍法有所幫助，更是觸類旁通，讓他對拳法多出更多嶄新角度的全新理解！
“我三階了？”
進一趟繁星武館！
兩個時辰後再走出去，一個個戰力全都飆升，一天一地，再難比擬。
繁星太強！
造詣飆升！
繁星館主朗道：“往後我將在繁星武館三日一講，有興趣的，有俠骨仁心的，皆可來聽。”
進入武館時，僅有一門《東安拳》與剛剛到手的《劈石拳》，但隨著繁星館主不斷講解二十門六階武學，吳濤自覺在拳法、掌法、腿法、刀法、劍法、槍法等等方麵都有提升，都有長進。
高台上。
白鳥聖地！
“館主仁義！”
眾人狂喜。
這時。
台下。
有一大漢畢恭畢敬：“某名‘沙奇’，忝為黑風城區‘霹靂堂’三堂主，堂中兄弟儘數俠骨仁心，立誌保一方安寧，不知下一次聽講，沙某可否將兄弟們都帶過來？”
這沙奇！
真能處！
有好處他是真想著兄弟們！
又擔心貿貿然帶著人來，衝撞了繁星館主，所以提前說明，以免誤會。
霹靂堂！
閻闖從石魔、赤魔處瞭解過，這是‘黑風城區’三大武師組織之一——
避風堂！
七煞堂！
霹靂堂！
三大組織共同占據、管理一座城區，三堂加起來武師愈千，以避風堂最強，霹靂堂最弱，但也有一二百武師、數千名暴徒。
沙奇在繁星武館得了好處，想帶著兄弟們一起過來，下一次來，至少一兩百武師。甚至，要是喪心病狂，數千暴徒也能輕鬆帶來成百上千，這要是不提前說明，誰知道你是來聽課的還是來打仗的？
沙奇誠心聽講。
但繁星館主聞言，卻指了指這處道場，搖頭道：“你看看我這處能容納幾人？”
這是拒絕？
當然不是！
閻闖在‘道德盟’、‘繁星武館’之外，本就計劃有第三個《教學相長》的領域，而這‘霹靂堂’剛好作為他那第三方案的第一次試水——
“不必他們來！”
“若想聽講，你大可在霹靂堂中組織一下，三日後武館講武過後，我會過去專門給霹靂堂成員講一場。”
“但我有言在先，這不是免費。”
閻闖講武，《教學相長》——
第一‘道德盟’，針對‘破壞者’組織等惡勢力。
第二‘繁星武館’，針對紅月之城閒散武師，例如吳濤。
而這第三，閻闖則會化身為‘講師’、‘教頭’，有償接受例如‘霹靂堂’等幫派、暴徒組織的邀請，前往講武。
如此一來，混亂、中立、守序，三大陣營全都覆蓋。
“教學相長！”
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