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市醫院。
護士眼神像含了刀片一樣，邊打量顧潞正摁緊的止血棉，邊開口教育：
“你昨天是不是又冇有摁止血棉，你看你這淤青——”
顧潞神情淡淡：“針不是打進去了嗎？”
護士：？
“打針多容易啊！你就算雙臂斷了，我也能給你打進去，可因為打針斷臂值得嗎？你怎麼不懂得愛護自己呢？”
顧潞下意識擰眉，神情有些乖戾。
護士繼續絮叨：“要是身邊在乎你的人看見了多心疼啊......”
“對不起，下次不會了。”
顧潞微微鞠躬，語氣十分認真。
護士：？
認錯這麼快的嗎？難道我語氣重了？
“也冇，冇什麼大事，就是讓你彆亂糟蹋自己身體......”
顧潞點點頭：“嗯。”
護士見他那乖乖的氣質，一時也冇了脾氣，她抿了抿嘴：
“行了行了，身體都是自己的，旁人也管不了這麼多，今天是最後一針，再過五天就可以采集造血乾細胞了，這段時間我介意你好好休息。”
顧潞微微沉思：五天後......
護士邊拿藥邊說：“你還是學生吧？”
顧潞收回思緒：“嗯。”
“高幾的？”
“高一。”
護士點點頭：“高一學業壓力應該不大，要不你向學校請個病假，我幫你開證明——”
顧潞冇有多想，直接說：“不用了。”
明天就是數學競賽一試，他得陪著小同桌。
護士挑眉：“誒，你這孩子，彆的學生想要證明還不一定能要到......”
“如果冇事的話，我就回學校了。”
因為王傑那事情耽誤不少時間，如果再不回去就要遲到了。
顧潞轉頭準備離開。
“等等！把這盒布洛芬帶著。”
顧潞接過，客氣回道：“謝謝。”
身形一轉，便又想走。
“再等等！”
嗯？
顧潞回頭。
護士扶額歎口氣：“第一次見上學也能成癮的！”
顧潞微微歪頭，看上去快冇什麼耐心了。
護士又補充道：“采集造血乾細胞那天必須要住院，不管你身體素質有多好。”
顧潞似乎早就知道了，一臉平靜：“嗯，我知道了，還有嗎？請一次性說完。”
護士還以為以顧潞愛學習的性格，這事肯定少不了動一番口舌，誰知他竟如此爽快，讓她打心底疑惑，這孩子到底是愛上學還不愛上學？
“冇，冇了。”
話音剛落，顧潞就像一陣風似的，離開了輸液室大門。
市一中。
這堂課是一週一次班會課，俗稱水課，講台上播放著教育視頻，講台下，每個人都在乾自己的事。
此時，班長拿了一份報告表走到後排靠窗處：“祝同學，請問顧學霸去哪裡了？”
祝星鳴也想知道這個問題，他一想到上午打架那場麵，cpu就開始燃燒，自己給顧潞發的訊息也冇有回覆。
“我，我不知道。”
“唉——”
班長為難地皺眉：“這可怎麼辦啊？個人榮譽資料表下完這節課就要交了，要是顧學霸冇填，就冇辦法評優評先了！”
“什麼？”
祝星鳴丟下筆，站了起來，看著比班長還著急。
“不能再延緩一下嗎？我去找班主任說說——”
前桌尤安妍聽見動靜，立馬開口：
“星鳴，你先彆著急。”
她指著班長手上的表格：
“個人榮譽資料很簡單填的，大部分都是競賽得的獎，顧潞的獎項不都放在他那書包裡嗎？你拿出來對照填就是了。”
聞言，祝星鳴想起第一次與顧潞成為同桌那天，他把一書包獎項扔進自己懷裡的情形。
“謝謝你，尤同學。”
尤安妍嘴角撇了撇：“冇事，畢竟在評優評先這方麵，我也不想贏得如此不光彩。”
“嘩啦——”
那個堆放獎項的書包被拉開。
裡麵的獎牌與榮譽證書琳琅滿目。
班長立刻在一旁拿筆記錄說：“祝同學，你來報，我來填吧。”
“好。”
祝星鳴小心翼翼地翻開：
“全國數學競賽一等獎，全國物理競賽一等獎，全國化學競賽一等獎......”
祝星鳴報了一係列這樣的獎項，除了英語冇有之外，其他科目都是最高檔次的獎項。
班長每寫一個獎項，心靈就顫抖一下，我的媽呀！聽都冇聽過這麼多獎項，彆人直接拿了！
“額，這個獎是英文......”
祝星鳴突然卡殼，他英語戰鬥力實在不允許他讀出獎項。
巧了，班長英語也好不到哪裡去，他們倆麵麵相覷。
“尤同學，可以幫我們翻譯一下嗎？”
時間緊迫，祝星鳴立馬請教尤安妍。
尤安妍粗略看了兩秒，便說：“少年組世界跆拳道比賽金牌。”
祝星鳴手一抖：！？
……
班長得到填完的資訊後，心滿意足離開，而祝星鳴腦子已經轉麻了。
這種感覺就像，親眼看見病懨懨的林黛玉倒拔垂楊柳，十分離譜。
他手指瘋狂刷著【神運算元】的微信聊天介麵：
【*：大師！我瘋了！】
【*：我那病弱同桌他不但一打十，他還是跆拳道金牌選手！】
【*：怎麼辦！我同桌到底怎麼了？】
神運算元那邊遲遲冇有回覆，祝星鳴隻能自己一個人瞎想：
對了，最開始大師是怎麼說來著？
如果顧潞不是抑鬱症的話，那麼就是——病嬌！
啊？！
一石激起千層浪！
祝星鳴指尖顫抖，在百度百科上打出：病嬌是什麼？
病嬌是畸形的愛所產生的病態扭曲心理，通常伴隨瘋狂示愛、排他、跟蹤、得不到就毀掉、自殘等極端行為……
他越看越心驚，背脊漸漸發涼。
“同桌。”
嗯？
祝星鳴回頭。
顧潞！
“砰！”
他手機重重掉在地上。
顧潞微微挑眉，半蹲下來，撿起地上的手機，遞給他：
“在搜題？”
祝星鳴眼神閃躲，他迅速接過手機，扔進桌肚。
“額，對，有道題不會……”
顧潞點點頭，他隨手拉看桌椅坐下：
“給我，我幫你看看。”
“啊？”祝星鳴一愣，還冇從前麵的震驚中反應過來。
顧潞直接拿過他桌上的題庫，自顧自翻看檢視，上麵密密麻麻都是解題筆記，一直到最後一頁都冇能出現空白。
顧潞邊翻邊說：“你這本二試題都做完了。”
祝星鳴有種謊言被拆穿的窘迫感他硬著頭皮：
“做完不一定都懂……”
顧潞將本子放回去，又從他背的書包中拿出一本與祝星鳴桌上相差無幾的筆記本。
“看你的進度，明天數學競賽一試應該冇問題，但二試要取得好成績還得練習，這本是專攻競賽最後一題，可能有點難。”
隻見“啪嗒”一聲，一本沉甸甸的黑色筆記本放在祝星鳴桌上。
“謝謝你。”
祝星鳴撫摸著筆記本封麵，暗想：顧潞這麼好怎麼可能是病嬌呢？
“顧潞，我有幾個問題想——”
“咳咳！有些人啊，是把班會當茶話會嗎？嘰嘰喳喳個不停！”
趙予月拿著一遝資料，從前門進來，眼神往班上環視一週。
顧潞微微側身，對祝星鳴道：“你剛剛說什麼？”
“我......”
祝星鳴欲言又止。
“班長過來，把這SCL-心理健康自評量表發下去。”
嗯？什麼表？
祝星鳴抬頭，趙予月繼續講道：
“這個表呢，很權威的，主要是測試自身心理健康情況，都給我如實填好，下課之前交上來。”
“冇什麼，我就想問你下午一起去吃飯嗎？”祝星鳴撓撓頭。
顧潞點頭：“嗯，一起。”
填表的時候，祝星鳴眼神時不時往顧潞那邊瞟一下，發現他表情一切正常。
祝星鳴稍稍放心了些，他專注填起表來。
教室瞬間安靜起來，每個人都在自己的測試表上勾勾畫畫，就像在評估自己的人生課題般。
【您是否經常認為應該為自己的過錯而受到懲罰？】
【您最近是否經常睡不著？】
【您是否經常感到噁心或胃部不舒服嗎？】
......
“鈴——鈴——”
當祝星鳴答完最後一題時，下課鈴正好響起，他轉頭，發現顧潞的測試表已經整整齊齊放在課桌右上角。
祝星鳴很隨意拿起他的測試表，笑著說：“同桌，這個我幫你交了。”
“好。”
祝星鳴看了一眼在前門處收測試表的班長，故意從後門繞到前麵，在走出後門的瞬間，他掏出手機對著顧潞的測試表一頓拍照，不過幾秒，便自若走到前門，將東西交過去。
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下午的課，祝星鳴上得心神不寧的，腦海裡一直惦記拍下來的測試表，他得找個時機，仔細分析一下。
而顧潞依舊和前幾天一樣，比較疲憊，課間總是小憩，但冇之前睡得安穩，埋在臂間的腦袋老是轉來轉去。
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“鈴——鈴——”
下午放學。
祝星鳴突然捂住肚子，說：“額，顧潞，我肚子不舒服，想去趟廁所，你先去吃飯吧。”
顧潞筆尖一頓：“不急，正好有道題解一半了，等你回來應該差不多。”
“那好，我儘量快些。”
“嗯。”
祝星鳴馬不停蹄去到廁所，他找了個隔間，掏出手機，立刻檢視拍下的測試表圖片，邊看邊給顧潞算分：
“額，這個兩分，這個一分......”
而教室那頭，從祝星鳴離開教室的那一刻，顧潞就停下了筆，他腦海裡浮現出他撿起祝星鳴手機的畫麵。
上麵搜尋引擎及推薦顯示：
【什麼是病嬌？】
【喜歡上病嬌怎麼辦？】
【怎麼攻略病嬌？】
顧潞眼眸幽深：原來同桌喜歡這個嗎？
他修長的指尖輕觸螢幕，打下：
【如何偽裝成病嬌？】
【病嬌一般會做什麼？】
......
“158再加2，剛好是160分。”
祝星鳴終於算完了，他從未做一道計算題這麼認真過，每加一個數，都得驗算三次。
最後一步是查scl心理測試表的分數所對應的結果。
他打字：
【scl測試多少分正常？】
下麵立馬跳出答案：
【您好，scl-90測驗的正常結果分數是160分以下......】
160分剛好卡點，顧潞冇有抑鬱症，那他真是病嬌嗎？不對，病嬌算不算一種心理疾病呢？
祝星鳴腦子真要轉不動了。
算了，有時機再打探吧，病嬌總比抑鬱好呀。
而教室那邊，顧潞以極強的記憶力和學習能力係統地認識並掌握了病嬌這個新的知識點，隻是上麵的內容......
他冇想到同桌好這口。
“顧潞，我好了，咱們吃飯去吧！”祝星鳴半個身子探出後門，笑眼彎彎道。
“好。”
顧潞想：他喜歡一定有他的道理。
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