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廣播裡的音樂聲響起時，陸晴正走出寢室樓。

南城初夏的清晨，空氣中的熱度早早地冒了頭。

但校園裡隨處可見的高大樹木，讓走在其間的學生並不覺得熱。

輕車熟路地推開食堂右側的一扇小門，陸晴微笑著跟其他幾個勤工儉學的學生打了聲招呼後，便徑直去走廊儘頭的換衣間換衣服去了。再出來時，她頭上多了一頂橙色的鴨舌帽，身上穿上了同色的工作圍裙。

陸晴輕車熟路地在食堂粉麵區站定，與同在此處的另一名圓臉女生打了招呼，便開始了今日的工作。

南城人愛吃粉，南城一中的學生亦是如此，所以每天早上勤工儉學的這二十分鐘裡，陸晴都要忙得腳不沾地。

陸晴是以宏誌生的身份考入一中這所南城數一數二的名校的，雖然一中幫她免除了高中三年的學雜費和住宿費，但平時的生活費還得自己出。

陸晴是單親家庭出身，下麵還有個正在讀初三的弟弟，全家唯一的收入隻有她媽在老家鎮上一家製衣廠上班的工資。

陸晴不想增加家裡的經濟負擔，所以在瞭解學校相關政策後，高一剛開學不久就跟她們班班主任申請了食堂的勤工儉學工作。

一中的食堂有三層，學生數量更是好幾千，所以每個學期都會招不少勤工儉學的學生來幫忙，報酬是包一日三餐。

陸晴因此每個月可以省去好幾百的吃飯開銷。解決了大頭的學費和吃住問題，她每個月用在購買生活和學習用品的開支控製在兩百之內，有時一個月甚至也用不了一百塊錢。

當然，除了節流，陸晴也努力開源。

一中每個學期期末考試之後都會有針對優秀學生的金錢獎勵，其中年級前五十的可以獲得獎金一千元，年級前二十的可以獲得獎金兩千元，年級前十則是三千元，至於年級第一名，拿到的獎金更是高達五千元。

陸晴考入一中時，中考成績排在了全市第二十七名，但高一第一個學期結束時，她便已成功晉升到全年級第九名，自然也拿到了那三千元獎金。

三千塊對於一中很多城區出身的學生來說，可能隻是一兩個月的零花錢，但對陸晴這種節儉慣了的貧困生而言，這些錢足夠她用上一年半載。

所以，除了剛來一中那個學期她問她媽要過一千塊錢的生活費外，從這個學期開始，陸晴就再冇有從家裡拿過一分錢了。

雖然有了這筆獎金，陸晴近一年都不用愁生活費了。但陸晴想得清楚也想得遠，除了高中剩下一年的生活費外，她還想通過現下的學習為將來的大學生活賺取更多的準備資金。

所以，陸晴如今的目標很明確，她要努力維持住年級前十的成績，甚至如果可以的話，她還想衝擊年級第一的寶座，五千相比三千，可多得不是一星半點。

不過上次的期中考試，陸晴的成卻績滑落到了第十一名。雖說每個學期獎學金的評判標準主要參考期末考試，但這也給陸晴敲醒了警鐘，她不能再退步下去了。

至於退步的原因，主要在她數學冇考好，她數學甚至都冇考到優秀。

那次成績一出來，教她們班數學的王老師就找她談話了。

其實不用老師分析，陸晴也知道自己問題出在哪了。

自上高中以來，她就常常感覺自己做數學題時思維不夠靈敏，常常要花很多步驟才能找到彆人幾步就能發現的答案。

但陸晴相信勤能補拙，期中考之後，在完成規定的各科作業後，她每天都會額外多花半個小時做數學題。

自主學習時間也是一有空就往數學辦公室跑，大概是她跑得太勤，王老師後來乾脆把她加進了班上的數學培優名單裡。

隻是相比其它同學，陸晴每天還要在食堂勤工儉學至少一個小時，這讓她更覺自己時間不夠用了。

眼見視窗的學生漸漸變少，湯拌粉檔口的老闆便乾脆讓陸晴和另一個女生先去吃早飯。

與平常一樣，陸晴吃得很快，眼見著小半碗拌粉已經下肚，坐在她對麵的女生突然開口問道：

“陸晴，你們班上次去主持英語演講比賽的男生是誰啊？口語好好啊！”

“周楊，我們班英語課代表。”陸晴稍停下筷子，言簡意賅地回了句。

“果然是文科零班的課代表，大學霸。”女生驚歎著。

陸晴聽了，隻繼續嗦粉冇再說話。

冇過兩分鐘，她就起身拿著碗筷衝對麵女生揚了揚手，“我吃完了，先走一步。”

將吃得乾乾淨淨的碗筷洗完放到碗櫃後，陸晴疾步走出了食堂。

明明離早自習還有至少十分鐘，301班的教室座位卻已幾乎被坐滿。

陸晴繞過講台，很快在第三組第四排落了座。

抽出藍白色封麵的必修四，翻到目標頁，她開始小聲地背起課文來。

等預備鈴響起時，陸晴同桌徐怡慧才匆匆趕到，而此時的陸晴已經快把那篇課文背完。

英語老師一進教室，就熱得捲起了課本扇風，一邊扇著，一邊不忘叫人去教室門口背書。

幾乎是預料得到的，陸晴第一個被老師叫了出去。

她最近各種英語習題測試都做得不算太好，英語老師顯然已經盯上她。

“來，陸晴，開始背吧。”

陸晴麵向老師站得端正，聲音不急不緩地開口：“As

Victor

Hugo

once

said...”

她背得很流暢，全程幾乎冇有卡殼，英語老師滿意地點了點頭，臉上多了幾分笑意：“你現在的口語口音少了很多，語速也不錯，但語調還是有些生硬。還是要按照我之前教你的那個方法多練習，也要多向其他同學，比如你前排的周楊，同桌徐怡慧他們多請教。另外，你最近幾張試卷做得都很一般啊，這種態度可不行，以後得給我認真做。”

陸晴抿了抿唇，點頭嗯嗯了兩聲表示自己聽進去了。

她們班的英語老師是一個大約三四十歲的中年女人，長得很溫柔，但對他們卻十分嚴格，每天佈置的學習任務和作業也很多。

陸晴初中纔開始學英語，發音更是被帶著方言口音的鄉鎮老師給完全帶跑偏了，語法也學得零零碎碎，之所以中考英語考得還可以，那純粹是她語感比較好。

等她踏入南城一中，陸晴才發現自己與其他同學之間的巨大差距。

於是，從上學期開始，陸晴一有時間就到處找同學糾正發音，語法也靠著從圖書館借來的一本語法書補了個七七八八。

文理分班後，現在的英語老師注意到了她的情況，更是專門花了幾節自主學習課的時間，係統地教會了她國際音標和語音語調。

陸晴的英語發音這才慢慢變好起來，再不是剛來一中時那滿是方言味的中式英語了。

自然地，她的英語成績不退反進，一直名列班級前茅。

這幾次英語試卷之所以做得不怎麼樣，純粹是時間不夠。

時間不夠用，這是陸晴進入高中以後在學習上遇到的最大難題。

陸晴覺得，她的學習和做題效率相比於班上某部分同學來說還是太低了。

一想到這，陸晴就有些抑鬱。

不過一中的課排得很滿，陸晴也冇辦法分出太多時間去為此憂心。

上午第二節課後，是一節三十分鐘的自主學習。自主學習顧名思義是學生自己學習，老師通常不會拿來上課，學生若是遇到問題，也可以在自主學習時間去教師辦公室尋求幫助。

“陸晴，數學老師叫我們帶上創新練到辦公室去。”

陸晴剛上廁所回來，前桌的周楊就轉過身來對她說道。

她於是忙從桌子上找出那本厚厚的綠色習題集，又從筆袋裡抓了一支紅筆，便跟在周揚身後急匆匆地出了教室門。

所謂的培優，其實是年級組專門針對年級前三十的學生的薄弱科目，開展的一項輔導工作。

原則上來說，每科老師一個班至多會選一名培優對象，周揚是他們班前三十裡數學相對較弱的，王老師選他作自己的培優對象很正常。至於陸晴，剛好順帶。

高一年級文理最好的兩個零班被安排在了安靜的三樓角落，而數學辦公室則在一樓的正中間。

一中的教師辦公室不分文理，直接按學科來劃分。

王老師是個四十歲上下的中年男人，操著一口典型的南城方言普通話，不笑的時候臉看起來很嚴肅，但上課卻十分幽默風趣。

“王老師。”

陸晴和周楊齊聲喊道，正在跟對桌另一個數學老師聊天的王老師忙轉過身衝他們點了點頭，“來了啊，來，打開創新練，翻到89頁。”

陸晴和周楊於是分彆站到王老師左右手邊，把習題集翻到指定頁數，拿支紅筆準備做標記。

“陸晴啊，你這道大題的最後一個小題怎麼做錯了？我不是上週纔講過一個類似的嘛，要過腦子啊，不要隻聽講又不記到心裡去。”王老師不過一個斜瞥，便開始痛心疾首地對著陸晴歎氣。

陸晴有些赧然，隻好嗯嗯地點著頭以示迴應。

“周楊這題的第二小題也做錯了。行吧，你們倆一塊來聽聽這兩題到底該怎麼做。”

王老師拿筆在草稿紙上一邊演算一邊給他倆講解方法，直把一道頗為難解的題化解成易懂明瞭的幾個步驟。

陸晴聽後頓覺豁然開朗，心想自己先前的確是冇過腦子纔會解不出來。

“好，接下來給你們幾分鐘做下後麵這題，周楊，去電腦那邊搬兩張小凳子來，你們就坐我旁邊做。”

從老師那借了一支黑筆，陸晴便開始刷刷地在草稿紙上演算起來。

就在她快要寫完解題步驟時，一個突然冒出來的陌生聲音打斷了她的思緒。

“王老師，嚴老師讓我來找你講題。”

是一個聲音很好聽的男生。

陸晴坐在辦公桌靠外的那一側，與那名不認識的男生剛好隻隔著一個椅背。

她對這人是誰不太感興趣，但因靠得近，對方與王老師的對話便悉數入了她的耳朵。

“你是307的林也川？”王老師似乎認識對方，語氣愉悅地確認著。

“嗯。”男生語氣平淡地答道。

“你哪道題不會，拿過來我看看。”王老師顯然不在意一點，依舊興致很高地接著問道。

“王老師，是這道題，您能幫我看看還有冇有彆的解題思路嗎？”

陸晴瞥見對方遞過去的是一本國際奧林匹克數學競賽的習題冊，在心中忍不住有些咂舌，她還在為創新練上的數學題苦惱呢，人理科零班的學生竟然都開始做奧賽題了。

王老師顯然是個熟悉奧賽題的老手，題目隻掃了幾秒，便從桌子上的筆筒裡抓了隻紅筆開始演算起來。

不過，等陸晴和周楊都做完題目了，他還在紙上推演著。

王老師瞧見了，隨口便叫那名叫林也川的男生給他倆講題。

“這題對你來說很簡單，你幫我給我這兩個學生講講。我再繼續找找還有冇有彆的解題思路。”

周楊於是從座位上起身繞到陸晴的右側，將自己的練習冊也放到那名男生麵前。

陸晴微微抬了抬頭，但也隻來得及看見對方乾淨的下巴，見對方視線向她這邊掃來，忙雙手給他奉上自己的紅筆。

刷刷不過幾秒，陸晴和周楊的練習冊上都落下了不少紅色的筆跡。隻不過周揚的是大大的一個勾，而陸晴則是幾行錯落有致的數字。

“改完了，你們看看我的批註。”

陸晴看了一眼自己的書上的批註，眉頭輕擰。

三個小題，她隻做對了兩個。

對方的批註簡潔明瞭，不過有一兩個步驟陸晴看了還是覺得有些疑惑，正想開口詢問，對方的聲音先響了起來。

“你有什麼問題嗎？”

幾乎是本能地，陸晴抬起了頭。

於是她看到了一張棱角分明又十分好看的臉。

不過很快，她便低了頭，手指點在不懂的那兩處，開口問道：

“請問這步和這步是什麼意思，我好像冇有學過。”

名叫林也川的男生似乎皺起了眉，但很快便恢複常色地給她解釋起來。

相比王老師頗具引導性的講解，林也川講題十分簡單直接，直接到陸晴想努力跟上他的思路和語速，最後也隻是聽了個半懂。

等林也川問她聽懂了嗎，陸晴也隻好抿抿唇假裝自己聽懂了般重重地點了頭。

也不知是不是錯覺，陸晴似乎看見男生微不可察地撇了撇嘴。

難道他發現她冇聽懂？

“林也川，過來過來，我一共找到了三種彆的解題思路，你過來看看。”王老師興奮的話語打斷了陸晴的思緒，也擋住了周楊正想要詢問的心。

“周楊，陸晴，你們既然做完也改完了，那就先回去吧。明天同一時間帶上剛纔發的那張試捲過來再講。”王老師還不忘下了一道“逐客令”。

“好的，謝謝老師。”

陸晴剛拐過二樓樓梯口，周楊突然開口說道：“哎，你知道嗎，剛剛給我們講題的是林也川哎。”

語氣似乎很是驚訝。

“啊，怎麼了？”陸晴覺得奇怪，這人很有名嗎？為什麼周楊一副震驚得很的模樣。

周楊眼睛瞪大，反問她：“哎。你不認識林也川大神嗎？”

陸晴茫然地搖了搖頭。

自從下學期文理分科後，她就隻關注過文科的排名，不認識隔壁理科零班的人再正常不過吧。

周楊一副“好吧，你贏了”的表情，但還是老老實實地給陸晴“科普”起來。

“你知道的，咱們一中有個國際部，林也川之前是中英班的，不過這學期開學不到一個月就轉回了高中部。剛回來冇幾天就碰上了咱們分科後的第一次月考，結果他就直接考了個理科第五。上次全市期中聯考，更牛了，他直接考了個全市第一。不僅如此，我聽說他除了語文和生物，其他學科全是單科狀元。而且語文和生物也是因為之前在中英班冇有選學，才考得差了點。你說這種人是不是大神？”

的確很厲害，陸晴認認真真地點頭，是她非常努力也不一定能達到的水平，她在心裡又暗道了一句。

但也僅此而已。

陸晴更在意的是，剛剛冇太聽懂的那道題待會得找人問個清楚才行。

回到班上的時候，離下課還有幾分鐘，見徐怡慧一副冇什麼事的模樣，陸晴乾脆直接找了這個同桌。

相比於林也川太過簡略的講解，徐怡慧詳細周到的分析顯然更適合陸晴這種數學不那麼開竅的人。

見她倆講完了題，周楊轉過頭來笑道：“陸晴，原來你剛纔冇聽懂大神講的題啊。”

陸晴“嗯”了一聲，就埋著頭把題目和解題步驟抄到自己的錯題本上。

倒是幫她講完題正準備喝水的徐怡慧聽完周楊的話起了絲好奇，開口問道：“大神？不會是王老師吧？”

周楊忙擺擺手，“不是，是隔壁理科零班的林也川。”

聽到林也川這個名字，徐怡慧眼睛瞬間放了光，水也不喝了，直接往周楊那邊又湊了湊，麵露驚訝和好奇，“理科第一那個林也川？！哇塞，你們也太幸運了吧，我聽我隔壁班的姐妹說，他雖然成績好，但幾乎從來不給人講題。確切地說，是很少跟班上人說話，所以他們班的人從來都不敢找他問問題。”

周楊抬了抬眼鏡，有些不好意思地解釋道：“嗯，他隻給我批改了，講題的是陸晴，隻不過陸晴好像冇聽太懂。”

被提及的陸晴稍微仰起頭有些抱歉地笑了笑，“他講的太簡略，我是冇聽太懂，不過怡慧剛剛講的我都聽懂了，謝謝你，怡慧。”

“舉手之勞啦”徐怡慧擺擺手謙虛地答，又接著感歎了一句：“果然學神的腦子跟我等有壁！”

“是啊是啊”周楊也跟著感慨。

“哎，所以陸晴練習冊上的紅色批註是大神寫的？”徐怡慧似乎突然意識到這點，驚撥出聲。

“陸晴，你抄完了嗎，可不可以借你創新練給我看下？”

陸晴剛好抄寫完最後一個步驟，聽到她這話，想也冇想，便把攤開的練習冊往徐怡慧那邊挪了挪。

隨後就聽到徐怡慧和周楊一疊聲的“哇塞，大神的字好有風骨呀，肯定是練過的。”

“是啊，筆鋒淩厲。”

這時，周楊的同桌施立逸剛好培優回來，見徐怡慧和周楊圍著一本加餐練在那慨歎，忙湊過去一探究竟。

“這不是陸晴的書嗎？你們在誇陸晴的字嗎？”

可陸晴的字好看是好看，但根本不淩厲，也冇什麼筆鋒。

“不是，我們說的是上麵林也川大神的字。”

“林也川？哦，難怪了，他初中跟我同過班，字的確有練過。”施立逸隨口答了句。

“那他是不是成績一直很好？”徐怡慧八卦道。

施立逸扯了扯嘴角，不置可否的模樣，“還行吧，能進前五。”

前五隻是還行？！

徐怡慧和周楊兩人對視了一眼，同時嗅出了點貓膩。

在旁邊做著曆史題的陸晴倒冇覺得有什麼不正常，施立逸好歹也是長居他們文科第一的牛人，有這種點評再自然不過。

“忘了我們大施也是個大學霸了。”周楊打著哈哈。

徐怡慧卻不忘趁機繼續打聽，“哎，大施，我聽說林也川是因為跟女朋友分手纔出走國際部，跑來我們高中部的，這是不是真的？”

“這怎麼可能，林也川那傢夥向來倨傲，從來隻有他讓彆人走的道理，怎麼可能會因為一個女朋友就不讀國際班了。”施立逸一副“你說的是人話嗎”的表情答道。

“那就是說他的確有女朋友了？”徐怡慧見縫插針又問道。

施立逸聽了，馬上又換了一副“果然如此”的表情，有些不耐煩地答道：“我也不知道，哼，你們女生果然都很膚淺。”

說最後一句話的時候，施立逸有些心虛，因為他看見徐怡慧同桌陸晴仍舊一副沉浸在題海中的模樣，顯然並不符合他剛纔的“武斷掃射”。

“哎呦，說得你們男生好像就不膚淺一樣，再說，愛看帥哥美女天經地義好嘛！”一聽施立逸這話，徐怡慧就有些生氣，立即反駁道。

老好人周楊立馬跳出來打圓場，“徐怡慧，彆生氣，大施他就是嘴快，冇彆的意思。是不是啊，大施？”

施立逸顯然也有些後悔，但又礙於麵子不想這麼快就道歉，隻好梗著脖子假裝冇聽見。徐怡慧見狀，乾脆直接跑出了教室。

正好是大課間，走廊上全都是學生，不一會徐怡慧就不見了蹤影。

不過這一切都跟陸晴無關，她還在忙著做題呢。

在上課前五分鐘，陸晴才終於停了手，急匆匆往女廁所跑去。

回教室的路上剛好要經過307，陸晴正要拐過人群往她們班走去，一道聲音突然叫住了她。

“陸晴，你要回教室嗎走，一起。”

陸晴側過身看見已經一臉笑意的徐怡慧，點了點頭，任由對方挽過她的手一起走向了她們自己的教室。

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