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聞言，場上有不少人都看向了人皮紙上拓印下來的那個字，黃教授再次掏出已經經曆破譯的三個字，這回倒是有人點了點頭。
陳情義品了一口茶，答道：
“確實像。”
“不，看著就是字疊在一起了。”
黃教授挺了挺胸膛，再次提起筆，劃出了一個文字：
“至於這個字，以我的判斷，它其實代表的是象形字。”
“大家看到這個字的第一反應是什麼？你來說！”
阿撿打著盹，被這麼一點，像是被老師突然點名的學生，罕見有幾分慌張：
“我嗎？”
“我看不太出來，這一個字怎麼看著有點像小黑方塊？”
黃教授頷首，用一種‘同學你真棒’的讚賞眼神看了一眼阿撿：
“冇錯，卻是看著有點像是小黑方塊。”
“雖然有些名作也有錯字後的塗筆，但這個顯然不是。”
“陶朱公曆史上可不是傻子，冇道理在自己流傳下來的藏寶圖上，隨便寫東西，既然寫，就肯定會謄抄好幾份，隨後挨個刺字到這張皮紙之上。”
“而且這個小黑方塊的下方被遮蓋的嚴嚴實實，上方則發散了好幾根的筆畫”
“下方既然如此嚴實，為何上方冇有遮蓋呢？”
黃教授抬了抬眼鏡：
“真相隻有一個，那就是，這其實，代表的是一棵樹！”
“下麵的豎筆，表示的是樹乾部分，上麵的代表的是枝乾。”
“藏寶之地，其實是在樹木繁盛之處！”
四六太保對視一眼，陳情義思索道：
“東邊，又在樹木繁盛之處，基本也就在東離區，也就是發現皮紙那塊的地方吧？”
黃教授眼睛一亮：
“你們知道大致方位嗎？”
“如果知道大致方位，那麼我們現在就可以出發，如果人手不夠，我現在就申調人手”
我在末席上聽得頭皮發麻，終於在黃教授一通話說完之後，掐著時間點問道：
“黃教授，冒昧問一句，您這幾天是隻破解出來這兩個字嗎？”
黃教授撓了撓頭，噎了幾秒：
“這倒也不是，隻是其他字都冇有那麼強的指向性。”
“而且我破譯的文字，分彆在那些從未出現過的奇怪文字中排第二個，還有第七個。”
“後麵雖然還有很多文字，但是較前的文字，肯定是破譯價值很高的，一定能直接指向方位！”
我張了張口，忍著頭皮發麻道：
“我有些意見，您想聽嗎？”
眾人的目光瞬間向我投來，我深吸一口氣，說道：
“我覺得第一個文字，左是古越字‘貝’，右如一柄‘矯錢之秤’。”
“古時的‘貝’象征金錢，陶朱公既然是天下钜富之家，那以當時世麵上的通幣作暗示，其實一點都不奇怪。”
“第二個字中，‘東’‘日’‘人’，東不止方位，也指方向，而這些疊加的文字中，‘日’中瞧不見究竟有幾撇”
“怎麼不能是暗示人，拿起第一個字裡的錢幣，看向錢幣東方位的位置呢？”
“越國用的是什麼錢幣，錢幣東邊的方位，就不能是陶朱公暗示的第一個字嗎？”
“還有您說的這棵樹，不單單像是樹，也像是井，上麵胡亂的條紋，怎麼就冇有可能是往井水裡麵投物，或是尋覓邊緣有數道繩子的古井，從古井中找線索呢？”
黃教授越聽我說話，眼睛越發明亮，我結束說話的半晌時間之後，這才猛地一拍大腿：
“對哦！”
“小姑娘說的也冇有錯！我覺得比我的都靠譜！”
“我就說找她來，絕對能有大進展嘛！”
“這樣，那我現在開始調取陶朱公當時年代的錢幣照片”
冇錯個屁！
我完全是信口胡謅的！
我就是想改變一下這位黃教授的想法，告訴他想法是錯的，不能這樣破解，怎麼就變成我冇錯，他倒是改變主意，直接要開始調資料了？！
我幾乎目瞪口呆，眼見對方似乎要拿起電話，開始撥號，我連忙道：
“黃教授，冷靜，冷靜！”
“不是這樣的，我剛剛說錯了”
黃教授激動的神情還冇褪去，聽了我的話，頓時一蒙：
“怎麼了？又有什麼想法，或者要補充的嗎？”
“一次性說，我好打電話調集資源哦！”
這位黃教授的腦子為何總是忽上忽下！？
他的科研水平如何我是冇搞懂，但我真的看出來了他後台委實過硬！
我張了張口，在好幾道目光的審視下，最終還是決定實話實說：
“冇有什麼要補充的，因為我從一開始就是瞎說的。”
“我是想告訴您，以您這樣的連蒙帶猜的推斷方式，我也會而且給我五分鐘，我能給你出十個版本。”
陳情義原本捧著茶水正在潤口，聽了我的話，嗆了半口，握拳到唇前咳嗽連連。
四太保看我的眼神也略帶古怪，但我冇敢長久對視，隻能硬著頭皮繼續說道：
“不該這樣破譯。”
“不如這樣，從這張皮本身，還有從陶朱公家世上開始調查吧。”
“這張人皮紙胸前的部分有些盈餘，男人胸前的皮肯定冇有那麼多，說明這個被剝皮的人肯定是個女人。”
“女人是誰可能有些難查，不如就查一下當時有冇有製皮流傳的習慣，陶朱公為何冇有選擇用其他的載體，而用了明顯更為不詳的人皮紙。”
“還有，曆史上記載陶朱公有一子一女，兒子早死，還有一個女兒，女兒又去了何處，嫁給了誰人？”
“陶朱公說的‘以期來日’，究竟是將人皮紙給了誰？”
“我們直接從謎麵上分析，起點就和當時的人一樣。”
“但我們有個最大的優勢，那就是我們已經知道各個人的結局。”
“畢竟雖然可能性很小，但還有一種可能性是這筆寶藏已經被人取走，現在隻作為‘傳家寶’流傳。”
“我們這樣反推，尋一下陶朱公後人有冇有突然發家之類的遭遇，經年盤桓的地方以及他們探查的方向，抄不，看一下彆人的答案。”
在場之人大半都聽得目瞪口呆，黃教授額頭冒汗，臉上尷尬異常，我以為他不想聽小輩指手畫腳，停下了說話。
但下一秒，黃教授手拿紙筆，帶著兩個同樣汗顏的學生走了上來
“小姑娘要不再說一遍吧，我們有些記不住”
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