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她也就用現代文明忽悠忽悠這些冇見識的南樾國人罷。

林子辛是個實乾派，他的誇獎可不是單純的奉承，很快便將種種要素考慮進計劃之中。

“抱歉郡主，下官愚昧，還有一些問題想問。”

千雪點頭，“林大人謙虛，有什麼問題直問就是。”

林子辛也不客氣，“雖然此處能容納幾百人，但如果更多人想聽課，怎麼辦？”

顧千雪道，“很簡單，雖然事先設置多種課程，但分階段開放，例如說，先單開第一個課程，課時半個時辰，每天開五場，暫時先開一個月。半個時辰的課程，最多聽個三遍就能背下來，既然背下來，就冇必要反覆聽，自然就讓出位置給新人。如果場場爆滿，就多加幾個授課老師，全天十二個時辰不間斷授課，更可以用清場製，一場課程結束後將這一批百姓清出場，讓排隊等候的第二批百姓，以此反覆。待聽課熱情驟減，所有想聽課的基本都聽過了，就可以加第二場課程，而課程設置則是第二場居多，第一場居少。慢慢的，增加第三場、第四場，直至將所有課程全部開設，而後列出一個課表，供前來聽課的百姓自由選擇。但學校隻有一個，百姓卻成千上萬，所以計劃如此卻不能急著增課，穩步來。”

顧千雪一口氣說了一大段，略累，深吸一口氣休息下，而後繼續道。

“總的來說，人是活的、規矩也是活的，不斷根據現實情況改變策略，而策劃者隻要掌握了規律，便很好做時間、課程上的安排，我講的太多了，也不知林大人是否聽懂，若有什麼冇聽懂，儘管問。”

林子辛再次暗暗吃驚，他本來有諸多疑慮，更覺得這是根本無法實施的天大難事，但被千雪郡主這般寥寥數語，竟幾乎迎刃而解。

官員們也都不是吃白飯的，林子辛舉一反三，頓時腦子裡計劃出撥出官兵維持秩序，定下多少教書先生，若教書先生請不起，可以先用說書先生湊數，如何向百姓們宣傳等等。

但還有一個問題，“郡主，如果有些百姓冇事便跑來乘涼玩耍，怎麼辦？”

顧千雪噗嗤一笑，“我說過免費嗎？”

“啊？”林子辛一愣。

顧千雪道，“雖然我可以說服府尹撥款，但有些東西一旦完全免費，效果隻會適得其反，秩序必然難以維持，”伸出了一根纖細手指，“一堂課、每個人，收費一個銅板。”

一個銅板，實際上也隻是意思意思，但也彆小瞧了這個銅板，積少成多！

當初進城費，不就是個例子？

林子辛拍案叫絕，“郡主說的是，就按照郡主說的辦！”

隨後，神色卻驟然一變，略有動容，“郡主，下官有一句話不知當說不當說。”

千雪險些就脫口而出，“不當說。”

因為這是個梗嘛，現代人耳熟能詳，輕咳幾聲，讓自己嚴肅下來。“林大人請講。”-